CE 99 La pràctica educativa amb mirada neurocientífica
20,00 €
Impostos inclosos
Si ens dediquem a l’educació i volem seguir millorant la nostra proposta educativa, és gairebé una obligació saber com funciona el cervell i reflexionar sobre les darreres investigacions i les seves aplicacions a l’aula, i analitzar-les. Com es forma, madura i funciona el cervell influeix en com aprenem; al mateix temps, com transmetem els coneixements i les experiències incideix directament en la formació del caràcter dels nostres alumnes. És a dir, en la percepció que tenen d’ells mateixos i del seu entorn, i en com es relacionen amb ell. Es parla ja sense ambigüitats d’una nova disciplina, la neurociència educativa o, senzillament, neuroeducació. Tanmateix, a vegades aquest coneixement es pot percebre com quelcom difícil d’aplicar i poc útil en el dia a dia d’un centre educatiu. Però, res més lluny de la realitat. L’objectiu d’aquest llibre, escrit pels membres de la Càtedra de Neuroeducació UB-EDU1ST, és servir de pont i exemple entre la teoria i la pràctica neuroeducativa. Mitjançant casos concrets experimentats en primera persona pels autors, el llibre se submergeix en el funcionament del cervell en relació amb els aprenentatges i l’educació, des de la primera infància fins la formació d’adults. Aquests casos poden servir de referència per tal que qualsevol educador pugui veure com és possible adaptar els coneixements teòrics a les seves necessitats pràctiques. Perquè, si alguna cosa és clara en els estudis sobre neuroeducació, és que l’educació no té límits ni barreres, i que el nostre cervell es va reconstruint constantment.
ÍNDEX: Sobre la Càtedra de Neuroeducació UB-EDU1STSobre els autorsEl cervell d’un cop d’ull (esquema general del cervell) Pròleg PRIMERA PART. Educació infantil i primària Capítol 1.La importància del context en el desenvolupament del cervelli la ment a la primera infànciaAna María Fernández i Gilberto Pinzón Capítol 2.Croqueta, entre la tradició i l’avantguardaChema Lázaro Capítol 3.Ens toca amb tu!Marta Ligioiz y Anna Forés Capítol 4.La didàctica de la neuro: projectes basats en evidènciesChema Lázaro Capítol 5.Programa d’acompanyament educatiu: contribuinta l’èxit acadèmic i social des de l’activitat extraescolarTeresa Hernández Capítol 6.Tots som Sòcrates: potenciar el coneixement per induccióDavid Bueno SEGONA PART. Educació secundària i batxillerat Capítol 1.El poder de las històries: un conte pot motivar mésque cent imatgesDavid Bueno Capítol 2.Per amor a la física: de secundària a la vidaJesús Guillén Capítol 3.Entorns immersius per a l’educació contra la violència masclistaMarcel Ruiz Capítol 4.Comprendre el propi cervell durant l’adolescència:una revista de neuroeducació per a jovesMarcel Ruiz, Anna Forés i David Bueno Capítol 5.Las Proves d’Accés a la Universitat:de la memorística estanca a la competencialitat dinàmicaDavid Bueno TERCER PART. Universitat i formació professional Capítol 1.Treure profit de l’estrès (però amb molt de compte)David Bueno Capítol 2.Es pot transformar la percepció que tenen els estudiantesd’ells mateixos a través de la neurociència?Marcel Ruiz Capítol 3.Innovant en la formació de neuroeducadorsdes de la neuroeducacióAnna Forés, Marta Ligioiz, Carme Trinidad, Teresa Hernández,Jesús Guillén, Rosa Casafont, José Ramón Gamo i David Bueno Capítol 4.Espais de colꞏlaboració pel creixement mutuDavid Bueno QUARTA PART. Formació de formadors, d’adults i de famílies Capítol 1.Eines per a l’acció tutorial en equipo i grupsimpulsors d’acció tutorialDavid Bueno, Anna Forés i Marta Portero Capítol 2.Formació i actualització en neuroeducacióper a professorat universitariDavid Bueno, Anna Forés i Marta Portero Capítol 3.Educadors formats, referents model: experimentar des del’autoconeixement facilita emprendre el camino neuroeducatiuRosa Casafont Capítol 4.Una revolució en marxa: com transformar l’escolades de la neuroeducacióMarta Ligioiz i Anna Forés
ÍNDEX: Sobre la Càtedra de Neuroeducació UB-EDU1STSobre els autorsEl cervell d’un cop d’ull (esquema general del cervell) Pròleg PRIMERA PART. Educació infantil i primària Capítol 1.La importància del context en el desenvolupament del cervelli la ment a la primera infànciaAna María Fernández i Gilberto Pinzón Capítol 2.Croqueta, entre la tradició i l’avantguardaChema Lázaro Capítol 3.Ens toca amb tu!Marta Ligioiz y Anna Forés Capítol 4.La didàctica de la neuro: projectes basats en evidènciesChema Lázaro Capítol 5.Programa d’acompanyament educatiu: contribuinta l’èxit acadèmic i social des de l’activitat extraescolarTeresa Hernández Capítol 6.Tots som Sòcrates: potenciar el coneixement per induccióDavid Bueno SEGONA PART. Educació secundària i batxillerat Capítol 1.El poder de las històries: un conte pot motivar mésque cent imatgesDavid Bueno Capítol 2.Per amor a la física: de secundària a la vidaJesús Guillén Capítol 3.Entorns immersius per a l’educació contra la violència masclistaMarcel Ruiz Capítol 4.Comprendre el propi cervell durant l’adolescència:una revista de neuroeducació per a jovesMarcel Ruiz, Anna Forés i David Bueno Capítol 5.Las Proves d’Accés a la Universitat:de la memorística estanca a la competencialitat dinàmicaDavid Bueno TERCER PART. Universitat i formació professional Capítol 1.Treure profit de l’estrès (però amb molt de compte)David Bueno Capítol 2.Es pot transformar la percepció que tenen els estudiantesd’ells mateixos a través de la neurociència?Marcel Ruiz Capítol 3.Innovant en la formació de neuroeducadorsdes de la neuroeducacióAnna Forés, Marta Ligioiz, Carme Trinidad, Teresa Hernández,Jesús Guillén, Rosa Casafont, José Ramón Gamo i David Bueno Capítol 4.Espais de colꞏlaboració pel creixement mutuDavid Bueno QUARTA PART. Formació de formadors, d’adults i de famílies Capítol 1.Eines per a l’acció tutorial en equipo i grupsimpulsors d’acció tutorialDavid Bueno, Anna Forés i Marta Portero Capítol 2.Formació i actualització en neuroeducacióper a professorat universitariDavid Bueno, Anna Forés i Marta Portero Capítol 3.Educadors formats, referents model: experimentar des del’autoconeixement facilita emprendre el camino neuroeducatiuRosa Casafont Capítol 4.Una revolució en marxa: com transformar l’escolades de la neuroeducacióMarta Ligioiz i Anna Forés
Para ver primeras páginas: CLIC PER VORE MOSTRA EN VALENCIÀ
↓↓↓ VIDEO RESUMEN ↓↓↓ - (admite resolución hd 1080, y pantalla completa)
Edición 2021
SKU-1482
Nou
Comentaris (0)
Actualment no hi ha ressenyes de clients.
Clients que han vist aquest producte també han comprat:
